El Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos "Encuentro" realizará el jueves 6 talleres de intercambio de experiencias y evaluación de los nuevos materiales por parte de los voluntarios de Rosario.
En los talleres se hará entrega de los nuevos materiales enviados por el Ministerio de Educación de la Nación, totalmente renovados en diseño y contenido, y se intercambiarán experiencias. Los voluntarios que ya están sobre el final del curso debatirán sobre el mismo, y transferirán vivencias y experiencias a quienes darán comienzo en pocos días con nuevos puntos de alfabetización, y se evaluarán los nuevos materiales recibidos.
El Programa Encuentro, dependiente del Ministerio de Educación de la Nación, invita a participar a quienes deseen realizar tareas de alfabetización en zonas humildes, así como a las instituciones u organizaciones sociales que dispongan de lugares donde realizar los cursos.
El jueves 6 se realizará un encuentro por zona:
Zona Sur, 16 hs., Centro de Atención al Vecino "Magnano". Guillermo Tell 395, barrio Molino Blanco.
Zona Oeste, 18 hs., Centro de Atención al Vecino "La Lagunita". Perú 4018.
Zona Norte, 19,30 hs. Travesía 423 Bis, Barrio arroyito.
miércoles, 5 de noviembre de 2008
Talleres y entrega de nuevos materiales totalmente renovados
Centros de Alfabetización en funcionamiento
Estos son los puntos de alfabetización que estamos llevando adelante en estos momentos.
Barrio ALVEAR (PJE. SANTA ISABEL 3449) 1 CENTRO
Barrio LA LAGUNITA (PERU 4000) 3 CENTROS
Barrio EL EUCALIPTAL (SAAVEDRA 6437) 2 CENTROS
Barrio TRAVESIA (JJ PASO Y TRAVESIA) 2 CENTROS
Barrio EMPALME GRANEROS (GENOvA 3600) 1 CENTRO
Barrio NUEVO ALBERDI (VILLA DEL PARQUE) 1 CENTRO
Barrio TIO ROLO (CUMPARSITA 3862) 1 CENTRO
Barrio LAS FLORES (PJE VIOLETA 1756) 1 CENTRO
Barrio MOLINO BLANCO (GUILLERMO TELL 395) 1 CENTRO
Barrio SAN MARTIN SUR 1 CENTRO
Barrio VICENTE LOPEZ 2 CENTROS
Varrio VIA ONDA (CERRILLO Y VIEDMA) 2 CENTROS
jueves, 22 de mayo de 2008
Un encuentro con las letras y los números
Diario El Ciudadano de Rosario
Ciudad
Un encuentro con las letras y los números
Vecinos de Empalme Graneros aprenden a leer y escribir “en unos dos meses”. 
Marta Álvarez, de 30 años, reconoce que escribe “más o menos”. Jorgelina Pereyra, de 36, sabe leer y escribir pero no sumar ni restar. Andrea Suárez, de 29, aprendió a trazar su firma porque le enseñó una de sus hijas. Ahora, ellas son alumnas del Centro de Alfabetización de Cullen 1166 bis, en Empalme Graneros, que se acaba de abrir en el marco del Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos “Encuentro”. Mañana, de 10 a 13, en la intersección de las peatonales Córdoba y San Martín, continuará la campaña que se inició ayer para apoyar esta iniciativa. Su objetivo es anotar voluntarios dispuestos a alfabetizar y recolectar donaciones de útiles escolares. Cada semana a las dos de la tarde las mujeres comienzan a acercarse al Centro junto a sus hijos porque, como explican, no tienen con quién dejarlos. Éste es el primero de una serie de encuentros que tendrán durante cinco meses, dos veces por semana, en un horario convenido entre el grupo y los alfabetizadores. “Cada persona tiene su ritmo, pero en dos meses es posible que empiecen a escribir sus primeras palabras”, considera la coordinadora del programa, Patricia Fleitas. “Lo primero que aprenden es su firma y lo segundo, a leer para que sepan qué deben firmar y qué no”, agrega.
El programa –que depende de la Nación– realizó un relevamiento en siete barriadas de la ciudad para detectar problemas de lectoescritura. En Empalme fueron encuestadas, 120 personas y 34 admitieron que no saben leer, escribir, sumar o restar; es decir, 3 de cada 10 vecinos consultados. El relevamiento indica además que el mayor analfabetismo se registra entre las mujeres. Según explica Fleitas, son ellas quienes se ponen al frente del hogar, la crianza de los hijos y al mismo tiempo trabajan afuera de la casa. “A una edad muy temprana, las mujeres primero se hacen cargo de sus hermanos menores y luego son ellas quienes se transforman en madres. En general están solas y además de la casa y los hijos deben enfrentar el mercado laboral. En ese contexto, son las primeras en dejar de estudiar”, indica.
La tarde que El Ciudadano visitó el Centro, ellas son mayoría. Tres varones se comprometieron a venir, pero todavía no llegaron. “A ellos les da más vergüenza que a nosotras venir”, observa Viviana Valenzuela, de 37 años y con tres hijos. Abandonó la escuela en séptimo grado. Fabiana Martínez, de 34, se ríe mientras confiesa que se hacía la chupina en vez de ir a estudiar y que sólo llegó a completar tercer grado. Ellas tienen algunas dudas en cuanto a la posibilidad de volver a estudiar, porque creen que “de grande, es más difícil”.
Marta Fernández es una vecina de 61 años que da una mano en las tareas del Centro y también en la enseñanza de letras y números. “Lo importante es que cuando te vendan un kilo de papas vos sepas que es un kilo y no 900 gramos. Para mucha gente, es difícil reconocer que no sabe leer o escribir porque parece que no queda muy bien. Pero peor es no poder decidir ni reconocer cuándo te dicen una cosa por otra”, asegura.
Para quienes quieran conocer más datos del trabajo realizado, se puede entrar a la página web, http://www.encuentrorosario.blogspot.com/.
Diario El Ciudadano
http://www.elciudadano.net/NOTAS/nota.php?nombre=EDIM-22-05-2008-011
miércoles, 21 de mayo de 2008
Primeras fotos de la campaña de útiles escolares
Jóvenes voluntarios del programa volanteando en la peatonal 
Patricia Fleitas, coordinadora del Programa, explica la campaña en los medios 
Anotando voluntarios
La mesa con los materiales de difusión del Programa Encuentro
Sin derecho a ser libres
Nota de la periodista Laura Hojman para la agencia DyN
Hay crecientes poblaciones que ya no sólo están fuera del sistema, sino que en la era de las autopistas informáticas y las sociedades virtuales jamás tomó un lápiz y no es capaz de leer ni de escribir su propio nombre.
Por Laura Hojman (DyN)
La educación y el conocimiento son considerados cada día más como las herramientas que permiten a los desposeídos torcer su destino y a las personas en general manejarse con independencia propia como también con autonomía de las manipulaciones políticas.
Sin embargo, debajo de la alfombra de las estadísticas -que bien cubren la realidad- subyacen graves datos.
Hay crecientes poblaciones que ya no sólo están fuera del sistema, sino que en la era de las autopistas informáticas y los avances científicos y las sociedades virtuales jamás tomó un lápiz y no es capaz de leer ni de escribir su propio nombre.
Este grave escenario de subsistencia y aumento del analfabetismo en zonas consideradas libres de ese flagelo en Argentina, demuestra en opinión de algunos especialistas una falta de "decisión política" de contar con ciudadanos libres, críticos y autónomos.
Sin entrar en consideraciones políticas respecto a la manipulación de los caudillos y luego "punteros" de poblaciones alejadas de los centros urbanos y en situación de subsistencia, hoy ya no hay argumento que justifique que un joven menor de 15 años no complete un elemental nivel primario o tenga graves problemas en lectoescritura, o que un adulto pueda no directamente realizar ambas operaciones.
En ese sentido, recientes relevamientos realizados en barrios periféricos a la ciudad de Rosario (Santa Fe) -una de las usinas culturales del país- arrojó que más del 30 por ciento de su población, y fundamentalmente mujeres es analfabeto.
La coordinadora en Rosario del programa Nacional de Alfabetización "Encuentro" del ministerio de Educación, Patricia Fleitas, consideró "alarmantes y graves" las estadísticas.
Lamentó asimismo que "hace dos años atrás era impensado que hubiera analfabetismo en Rosario" ya que ese flagelo se situaba más en las provincias de Chaco, Formosa y Corrientes.
Acerca de la vulnerabilidad de las personas que no pueden leer o escribir, Fleitas relata casos como el aprovechamiento de esta situación en que algunos sin escrúpulos "les hacen firmar la venta de sus casas, les sacan los hijos" o, en otros casos, "no les pueden pagar un plan de 150 pesos porque figuran en el ANSES con un subsidio por discapacidad".
"No quieren personas independientes" cuestionó la funcionaria, quien subraya en las reuniones con la Municipalidad local y el gobierno provincial que "la escuela no llega a la población" y que debe deshacerse de "sus estructuras tan duras" y rever la "educación para adultos".
El caso de las mujeres con graves problemas en su educación y autonomía es producto del "tiempo que dedican a sus hijos y empeoran su situación cuando tienen que trabajar afuera de sus casas", según Fleitas, y en el caso de chicos y jóvenes también el origen se centra en la búsqueda de recursos económicos y de familias que los obligan a "cartonear".
Entre los "remedios" del plan nacional, Fleitas detalló que en primer término "concurrimos a cada lugar, relevamos a las personas analfabetas y luego abrimos diversos centros de alfabetización (en casas de familias, clubes, instituciones y centros comunitarios) donde los interesados concurren para recibir la instrucción que necesitan y también capacitarse en algún oficio".
Fuente: DyN
Salió publicada en:
Perfil.com
http://www.perfil.com/contenidos/2008/05/18/noticia_0038.html
Diario La Capital Mar del Plata
http://www.lacapitalnet.com.ar/hoy/Opinion/Noticias/200805210157.html
martes, 20 de mayo de 2008
Campaña "Muchas manos para terminar con el analfabetismo"
El miércoles 21 y el viernes 23 el Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos "Encuentro" realizará la campaña "Muchas manos para terminar con el analfabetismo". La campaña, realizada por los educadores populares voluntarios que llevan adelante el programa, tiene como objetivo difundir la problemática, anotar voluntarios para alfabetizar, y recolectar donaciones de útiles escolares.
El grupo de educadores populares de Rosario convoca a participar como voluntarios a quienes se sientan capaces de tenderle una mano a los más necesitados para aprender juntos. Además solicita donaciones de útiles escolares, ya que trabaja con la población de las zonas más castigadas de la ciudad. También anuncia para quienes quieran conocer más datos del trabajo realizado, la inauguración de su página web, http://www.encuentrorosario.blogspot.com/
sábado, 17 de mayo de 2008
Advierten que más del 30% de los rosarinos son analfabetos
Diario La Razón
EN SU MAYORIA MUJERES
Advierten que más del 30% de los rosarinos son analfabetos
Un relevamiento de la filial Rosario del programa de Alfabetización Encuentro, que depende del ministerio de Educación nacional, arrojó que en los barrios periféricos de la capital provincial "el 32% de las personas", en su mayoría mujeres, es analfabeto, y que un alto número de jóvenes de más de 15 años no finalizó la primaria.
Patricia Fleitas, a cargo del programa de Alfabetización nacional en Rosario, consideró "graves y alarmantes" los resultados preliminares del relevamiento educativo y agregó que "en su mayoría son mujeres que dedican tiempo a sus hijos y empeoran su situación cuando tienen que trabajar afuera de sus casas".
Entre las 600 personas relevadas de siete barrios periféricos de Rosario, Fleitas dijo que encontraron "las más diversas situaciones educativas que tienen relación con lo económico social", entre ellas "personas que jamás tomaron un lápiz, algunas que saben leer pero no escribir, jóvenes que no terminaron el secundario y chicos que abandonan la primaria".
"Entre los jóvenes con graves problemas de lectoescritura, vemos que los menores de 15 años no están en la escuela secundaria porque no tienen dinero y tienen que salir a trabajar", agregó.
http://www.larazon.com/notas/2008/05/17/01674284.html
